«Практика рождается из тесного
соединения физики и математики»
Роджер Бэкон. Читать далее Неделя физики и математики
Архив рубрики: все рубрики
Всероссийский конкурс поделок «Макеты военной техники»
В марте воспитанники Центра приняли участие во Всероссийском конкурсе поделок «Макеты военной техники». Обязательным условием сдачи конкурсной работы стало наличие описания изготовленного макета. Ребята активно работали, старательно выполняя задание, и на конкурс было отправлено 5 работ. Читать далее Всероссийский конкурс поделок «Макеты военной техники»
Квест
12 марта в рамках клуба выходного дня прошло мероприятие – квест. Читать далее Квест
21 марта – Международный день человека с синдромом Дауна
Даун – это фамилия английского врача Джона Дауна, впервые описавшего синдром в 1866 году. Читать далее 21 марта – Международный день человека с синдромом Дауна
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ
Учащиеся 1 класса приняли участие в конкурсе «Покормите птиц». Конкурс проводился в целях выявления талантливых детей, развития творческих способностей, воображения и фантазии. Организатор конкурса – «Академия развития бизнеса и образовательных новаций». Читать далее ПОКОРМИТЕ ПТИЦ
Весна идёт – весне дорогу!
Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам.
И нам приятно это…
В. Викторов Читать далее Весна идёт – весне дорогу!
Педагогический дебют учителя-дефектолога-2021
С 23 ноября до 8 декабря 2021 года проходил II Всероссийский конкурс «Педагогический дебют учителя-дефектолога-2021», который организован межрегиональным Союзом дефектологов. Читать далее Педагогический дебют учителя-дефектолога-2021
Психологический тренинг: «Я в мире, мир во мне!»
Каждый работающий человек большую часть времени проводит на работе, а педагог практически с ней не расстаётся. Читать далее Психологический тренинг: «Я в мире, мир во мне!»
Использование элементов сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей деятельности
«Ребенок, развитие которого осложнено дефектом, не просто менее развит, чем его сверстники, он развит иначе»
Л.С. Выготский Читать далее Использование элементов сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей деятельности
Если что – я с тобой!
Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.
В. А. Сухомлинский Читать далее Если что – я с тобой!